Dannelse og modning – inkludering i høyere utdanning

AV JOSEFIN WINTHER

Det finnes mennesker i vårt samfunn som ikke har tilgang til høyere utdanning. Det finnes rett og slett ikke et tilbud for dem, og de er ikke velkomne i de studietilbudene som allerede foreligger. 

Denne gruppen har det til felles at de ikke har studiekompetanse, og de har heller ikke har forutsetningene for å oppnå dette. For et menneske med kognitive funksjonsnedsettelser vil det i de fleste til-
feller være en umulighet å tilfredsstille kravene til abstraksjon, systematikk og de skriftlige og muntlige ferdighetene som kreves for å oppnå studiekompetanse. Dermed er døren til høyere utdanning lukket for dem. Og med det også mulighetene til videre danning, sosialisering og faglig utvikling som en høyere utdanning tilbyr.

Fra høsten 2026 vil Steinerhøyskolen, som første institusjonen i Norge, tilby et høyere utdanningstilbud til mennesker med nedsatt funksjonsevne. Faget sosialpedagogikk åpnes permanent for slik deltakelse.

LES OM TILBUDET: www.steinerhoyskolen.no/nyheter/bachelorgraden-i-sosialpedagogikk-apnes-for-deltagelse-av-mennesker-med-nedsatt-funksjonsevne

Josefin Winther er førstelektor i steinerpedagogikk og Antroposofisk sosialpedagogikk